Funkcje postaw, postawy a zachowania

Funkcje postaw wobec motywów:

1. funkcja przystosowawcza – ludzie przyjmują daną postawę, gdy przynosi osobistą użyteczność i służy do maksymalizacji nagród i minimalizacji kar

np. emeryt głosuje na daną partię, bo liczy na wzrost emerytury

np. uczeń poddaje się wpływowi grupy, aby uniknąć zepchnięcia na margines

2. samoobronna – funkcją postaw jest obrona naszego wyobrażenia o sobie

np. uczeń, który chce zdobyć dobre stopnie, by utwierdzić się, że coś znaczy jako człowiek, przyjmuje postawę, że ocena jest tylko środkiem przypadkowym

np. osoba niepewna siebie, która aby nie ujawnić niepewności, przyjmuje postawę nieustającej pewności siebie, graniczącej z cynizmem

3. wyrażania wartości – postawa pozwala realizować wartości, w jakie osoba wierzy i które stanowią jej ideały 
4. poznawcza – zdobywanie wiedzy w celu zorganizowania informacji i (uproszczonego) zrozumienia siebie i świata. Postawa powala tworzyć punkt odniesienia, aby nie zaczynać analizy sytuacji od początku za każdym razem, gdy coś nam się przydarza.

POPĘDY (ogólnie aktywizują stany organizmu) budzą

MOTYWY (wyuczone, ukierunkowane stany), które tworzą

POSTAWY, które pozwalają realizować

WARTOŚCI

ZAINTERESOWANIE (uwaga) powoduje przyswajanie INFORMACJI

Łatwiej kształtują się w nas POSTAWY wobec obiektów, które mają dla nas charakter centralny.

Trudniej – wobec obiektów marginesowych lub odległych (peryferyjnych).

ZACHOWANIE – jest to wypadkowa:

1. DOŚWIADCZEŃ - sytuacji przeszłych,
2. aktualnych POSTAW i
3. aktualnej SYTUACJI

np. pozbawiony uprzedzeń rasowych restaurator dyskryminuje kolorowych klientów – nie ma negatywnych uczuć wobec nich, a jedynie uświadamia sobie, że będzie tracił białych klientów, obsługując przedstawicieli innych ras

np. podczas głosowania na kandydata o wyborze decyduje: postawa wobec partii, postawa wobec kandydata, a także wobec męża (zony), który(a) nas nakłania.

Kiedy dwie postawy mają jednakowy związek ze sprawą i mogłyby spowodować różne reakcje – decyduje postawa silniejsza

Źródła:

1.      T.M.Newcomb, R.H.Turner, P.E.Converse „Psychologia społeczna”